LITERATURA DEL ROMANTICISMO

I.      ORÍGENES:

• El romanticismo surgió en Alemania en el siglo XVIII, con el lema Sturm und Drang que significa, “tempestad e ímpetu” y duró hasta las primeras décadas del siglo XIX.
• Este grupo defendía ante todo la libertad del artista.
• La literatura no debía perseguir ningún fin, excepto la belleza.
• Para los románticos, la genialidad del hombre no estaba en la razón sino en el poder de su imaginación.

II.    CARACTERÍSTICAS: 

• Exaltación del sentimiento y del individualismo.
• El rechazo del racionalismo.
• La valoración de lo misterioso.
• El panteísmo naturalista.
• Rechazaron las convenciones establecidas en el lenguaje poético.
• Incluyeron los coloquialismos y neologismos.

III.   GÉNEROS LITERARIOS

a.    Poesía

• La imitación neoclásica fue sustituida por la originalidad.
• Dejaron que sus sentimientos se expresaran libremente sin normas ni ataduras.
• La poesía no solo expresó las emociones íntimas sino también sentimientos sobre el hombre, la muerte, el dolor humano, entre otros.
• Los principales representantes son: Friedrich von Schiller, Lord Byron y Walt Whitman.

b.    Narrativa

• La novela típica es de temas amorosos. Las desventuras del joven Werther, del alemán Goethe causó gran conmoción en su época.
• Se escribieron también novelas históricas que revelaban el gusto por la aventura, la leyenda y el pasado histórico. Como Ivanhoe del inglés Walter Scott y los franceses Víctor Hugo y Alejandro Dumas. 
• Y los cuentos fantásticos de Edgar Allan Poe.

c.    Teatro

• Los dramaturgos románticos rechazaron las tres unidades (acción, tiempo y lugar) establecidas por las normas clásicas.
• La libertad no admitía límites y a veces hacía imposible la escenificación de la obra.
• Así surgió la poesía dramática, que estaba escrito para ser leído y no para ser escenificado.
• Sobresalen la obra Fausto de Goethe, Guillermo Tell de Schiller o Hernani de Víctor Hugo.

Actividades

• Escribir el argumento de Guillermo Tell
• Escribir el argumento de Ivanhoe

AUTORES DEL NEOCLÁSICO II

LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN

I.      VIDA:

• Nació en Madrid en 1760.
• Obtuvo su primer triunfo con la obra “La toma de Granada”.
• A la invasión de los franceses en España, fue nombrado “Bibliotecario real” por José Bonaparte.
• Su afrancesamiento fue más cultural que partidario, para sacar a España de su letargo.
• Sobresale como crítico y poeta.
• Por prestar apoyo a los franceses fue desterrado a París.
• Muere en Francia en 1828, junto a Moliere y La Fontaine.
• Sus restos fueron repatriados en 1853.

II.    ESTILO DE SU OBRA:

• Recurre con frecuencia al monólogo para encauzar los pensamientos de los personajes.
• Los seres que desfilan  en sus comedias, sienten y se comportan como personajes reales.
• Entre los personajes, siempre uno encarna la razón.
• En sus comedias ridiculizaba los comportamientos ignorantes y las malas costumbres.
• Siguió fielmente las 3 unidades: acción, tiempo y lugar.

III.   PRODUCCIÓN LITERARIA:

• La mojigata
• El sí de las niñas
• El ciego y la niña
• El viejo y la niña
• La comedia nueva
• La toma de Granada
• El filosofastro

FÉLIX MARÍA DE SAMANIEGO

I.      VIDA:

• Nació en Álava (España) en 1745.
• Estudió en un colegio jesuita de Burdeos, Francia.
• Fue educado en el espíritu del enciclopedismo, por eso en sus obras se advierte la influencia de Voltaire.
• En sus fábulas se preocupa por la educación de los jóvenes.
• Muere en 1801.

II.    ESTILO DE SU OBRA:

• En sus fábulas busca que el lector escarmiente en cabeza ajena.
• Utiliza el verso, la musicalidad y dulzura para que comprendan el mensaje.
• Los temas tratados son diversos; la hipocresía, la avaricia, la ostentación de riquezas, la ignorancia, etc.
• Busca enseñar a los seres humanos a defenderse en la vida, para así evitar problemas y complicaciones.
• Hace en sus fábulas un derroche de simpatía y sencillez.
• En sus relatos procura plantear claramente la oposición entre los personajes por medio de adjetivos o situaciones de conflictos para que de ello surja la moraleja.

III.   PRODUCCIÓN LITERARIA:

• Las moscas.
• La lechera
• La zorra y las uvas
• El león y el ratón
• El zapatero médico

Actividades

• Escribir el resumen de "El sí de las niñas"
• Escribir una fábula de Samaniego

AUTORES DEL NEOCLÁSICO

MOLIERE

I.      VIDA

• Nació en París, en 1622, hijo de una familia burguesa comerciante.
• Su verdadero nombre fue Jean Bautista Poquelín.
• Estudió Derecho en la universidad de Orleans.
• Atraído desde niño por el teatro, abandonó las leyes y fundó su compañía “Ilustre teatro”.
• Gozó del apoyo del rey Luis XIV.
• Representando su última obra “el enfermo imaginario” sufrió una hemorragia y murió en plena escena en 1673.

II.    ESTILO

• Se mostró despiadado con la pedantería de los sabihondos, la falsedad de los médicos y la soberbia de los burgueses enriquecidos.
• Denunció los defectos y vicios de su época.
• Sus personajes presentan un lenguaje de acuerdo con su condición social.
• La temática de sus obras no fue original, ya que fue inspirada por los clásicos latinos.
• Pintó a la sociedad, tal como era, basándose en la observación y la crítica de las costumbres de la época.
• Satirizaba las convenciones sociales y las debilidades humanas.

III.   OBRAS

• Tartufo
• El avaro
• El misántropo
• El médico a palos
• El convidado de piedra
• El enfermo imaginario
• La escuela de mujeres

JEAN DE LA FONTAINE

I.      VIDA

• Nació en Francia, en 1621.
• Pensó en un principio dedicarse a la iglesia, luego estudió Derecho, y finalmente se desempeñó como escritor.
• Sus obras estuvieron inspiradas en Rabelais y Boccaccio.
• Fue nombrado miembro de la Academia Francesa en 1684.
• Falleció en París, en 1695.

II.    ESTILO

• Revitalizó el género lírico, teniendo como referencia a Esopo y Fedro.
• Sus fábulas tienen un marcado carácter didáctico.
• Usó como personajes a animales porque resaltaban el carácter humorístico de su texto.
• Su lenguaje es sencillo y claro, facilitando su entendimiento y comprensión.
• En una primera etapa, sus fabulas seguían los modelos clásicos; luego tuvo una etapa de mayor libertad creativa.

III.   OBRAS

• El eunuco
• Adonis
• Fabulas
•  Cuentos y relatos

Actividades

• Escribir el argumento de "El avaro"
• Escribir una fábula de Jean de la Fontaine

LITERATURA NEOCLASICA

I.      CONTEXTO HISTÓRICO

• Aparece en el siglo XVIII, en Francia, es conocido como “El Siglo de las Luces”.
• Francia se convirtió en cuna de grandes pensadores como Voltaire, Montesquieu, Rousseau y Diderot.
• El neoclasicismo abarcó todas las artes, teniendo un alcance universal.
• En esa época se dio la Ilustración, la revolución francesa y la revolución industrial.
• Se publica la Enciclopedia entre 1751 y 1772, compilado por Diderot.
• La Ilustración, sostenía que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y poder construir un mundo mejor fomentando la libertad, igualdad y fraternidad.

II.    CARACTERÍSTICAS

• Mantener la separación de géneros; no se debía mezclar lo trágico con lo cómico, ni la prosa con el verso.
• Respetar las tres unidades clásicas; no debía cambiar la acción, tiempo y el lugar, no debía distraerse con historias secundaria.
• Tener un carácter moral y educativo; era verosímil, tradicional y didáctica. Se convertía en transmisora de ideas y de pautas de conducta.
• Su lenguaje es claro y directo.
• El género más trabajado fue el teatro

III.   GÉNEROS LITERARIOS

    a. Ensayo: Fue el género por excelencia de los neoclásicos, pues permitía exponer nuevas ideas y criticar directamente a la sociedad de si tiempo.Los principales ensayistas fueron los franceses Voltaire, Montesquieu, Rousseau, quienes elaboraron “La Enciclopedia”

   b. Lírica: El racionalismo y el propósito didáctico no favorecieron el desarrollo de la lírica. Sin embargo, fue la fábula quien dejaba enseñanzas morales. Su principal representante fue Jean de la Fontaine, Tomás de Iriarte y Félix María de Samaniego.

    c.  Narrativa: Relataban viajes a remotas e inexistentes civilizaciones, donde recreaban la figura del “buen salvaje”, y el indígena que se mantenía puro y autentico. Obras como Robinson Crusoe, de Daniel Defoe o Los viajes de Gulliver, de Jonathan Swiff.

    d. Teatro: Tenemos a la tragedia; que se inspiraba en temas y personajes griegos, en la historia antigua o la Biblia. Sus personajes se arrastraban por grandes pasiones pero no sucumbían a ellas sino que se salvaban. Tenemos a Corneille y Racine como representantes. La comedia, mostraba los vicios y defectos de los hombres de la época, los más importante comediógrafos fueron Moliere y Leandro Fernández de Moratín.

Actividades

• Escribir las biografías de Voltaire, Montesquieu, Rousseau 

AUTORES DE RENACIMIENTO II

FRANCISCO RABELAIS

I.      VIDA

• Escritor y humanista francés, nació en Chinon en 1494.
• Estudió en la abadía benedictina de Seully.
• Estudió en las universidades de París y Montpellier.
• Vivió en Roma y dejó los votos eclesiásticos y se dedicó a la medicina.
• Falleció en París, en 1553.

II.    ESTILO

• Su obra es tremendamente satírica, exalta la libertad del individuo.
• En sus obras describe como debe ser la verdadera educción renacentista.
• El humor se mezcla con la sátira social y política y la sabiduría pedagógica.
• Hace víctimas de su sátira a la iglesia, la religión, los sabios, los juristas y los leguleyos.
• Mezcla lo grave y lo trivial.

III.   OBRAS

• Gargantúa y Pantagruel

MIGUEL DE MONTAIGNE

I.      VIDA

• Nació en Burdeos, Francia, en 1533.
• Su verdadero nombre fue Michel Eyquen.
• Fue alcalde y luego consejero del parlamento de Burdeos.
• Le gustaba leer los libros de su biblioteca que constaban de mil volúmenes.
• Murió en 1592.

II.    ESTILO

• Su estilo es grave, otras veces cínico y en ocasiones elocuente.
• Su obra constituye una fusión del clasicismo y el humanismo.
• Se le considera el creador del ensayo.
• En su obra "Ensayos", profesa un escepticismo moderado, se revela así  mismo y muestra curiosidad por todos los aspectos del alma humana.

III.   OBRAS

• Ensayos

Actividades

• Realizar el argumento de "Gargantúa y Pantagruel"

AUTORES DEL RENACIMIENTO

MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

I.      VIDA

• Nació en Alcalá de Henares, en 1547.
• Combatió en la batalla de Lepanto, donde es herido en el brazo, de ahí su apelativo de “Manco de Lepanto”.
• Estuvo cinco años secuestrado por loa piratas en Argel, fue rescatado por unos frailes.
• Se casó con catalina Salazar y Palacios
• Publica sus obras con mediano éxito, siempre pasando penurias económicas.
•  Muere de hidropesía el 23 de abril de 1616, en Madrid.

II.    ESTILO

• Despliega una serie de voces y registros idiomáticos que reflejan los aspectos sociales de los personajes.
• La sencillez, la naturalidad y el carácter antirretórico contrasta con la fastuosidad de la obra.
• Cervantes es un maestro de la ironía, el humor y la parodia, con un estilo ágil y fluido.

III.   OBRAS

• El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha
• La Galatea
• Novelas ejemplares
• Los trabajos de Persiles y Segismunda
• La Numancia
• El trato de Argel

WILLIAM SHAKESPEARE

I.      VIDA

• Nació en Stratford, Inglaterra en 1564.
• Fue conocido como “El Cisne de Avon”. Contrajo matrimonio con Anne Hathaway, 8 años mayor que él.
• Incursionó en la poesía lírica, creando sonetos sugestivos de real categoría estética.
• Formó parte de grupos teatrales y destacó en el grupo teatral de los reyes Jacobo I e Isabel I.
• Murió el 23 de abril de 1616, el mismo día que Cervantes.

II.    ESTILO

• Penetró en al alma humana y descubrió las pasiones, auscultando sentimientos tiernos, ridículos, efímeros y enfermizos.
• Su imaginación profunda lo llevó a explorar en el drama hasta la comedia, sin llegar a ser grotesco.
• Propugnó que los personajes, los dioses y el destino están determinados por las pasiones, así como por las circunstancias que los rodean.
• Sus personajes crearon arquetipos: Hamlet, representa a la duda; Macbeth, a la ambición; Otelo, a los celos; el rey Lear, al amor paternal; Romeo y Julieta, al amor trágico.

III.   OBRAS

• Romeo y Julieta
• Otelo
• El rey Lear
• El mercader de Venecia
• Hamlet
• Macbeth
• La fierecilla domada
• Sueño de una noche de verano
• Mucho ruido por nada

EL RENACIMIENTO

I.      CONTEXTO HISTÓRICO

• Surge del Humanismo italiano, su fin es rescatar la cultura grecolatina que estaba olvidada en la edad media.
• Aparece a fines del siglo XV hasta inicios del siglo XVI.
• Se inventa la imprenta, se descubre América y se afianza la burguesía.

II.    CARACTERÍSTICAS

• Resurgimiento de las tradiciones literarias de la antigüedad griega y latina.
• Culto a la belleza.
•  Renovación del espíritu cultural europeo.
• Valoración de la naturaleza.
• Antropocentrismo y culto a la razón-

III.   TEMAS

• El disfrute de la vida: Se recoge el tópico del Carpe Diem, hay que aprovechar todo lo que la vida les ofrecía en el presente.
• El amor: Era el sentimiento por excelencia, se caracterizaba por ser platónico e insatisfecho.
• La mitología: En ocasiones los mitos eran los temas básicos de las obras y en ocasiones se utilizaban como símbolos.
• La naturaleza: El paisaje natural era considerado como la belleza en su máxima expresión, era idealizado como el símbolo de la armonía y la paz.

IV.  HUMANISMO

• Es la base teórica o filosófica del renacimiento.
• Esta doctrina revaloriza al hombre como centro de atención en este mundo.
• Resucita la capacidad del hombre para entender el mundo y el universo.
• Uso de tópicos: “Locus amoenus”, “Carpe diem”, “Beatus ille”, “Tempus fugit”.

V.   REPRESENTANTES

a.    Italia

• Ludovico Ariosto: Orlando furioso
• Torcuato Tasso: Jerusalén libertada
• Nicolás Maquiavelo: El príncipe

b.    Francia

• Francisco de Rabelais: Gargantúa y Pantagruel
• Miguel de Montaigne: Ensayos
• Pierre de Ronsard: Los amores

c.    Inglaterra

• William Shakespeare: Hamlet
• Tomás Moro: Utopía
• John Milton: El paraíso perdido

d.    Holanda

• Erasmo de Rotterdam: Elogio a la locura

e.    Portugal

• Luis de Camoens: Las luisiadas

f.     España

• Garcilaso de la Vega: Églogas
• Fray Luis de León: La vida retirada
• Félix Lope de Vega: Fuenteovejuna
• Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha